La pédagogie Emilia Reggio, du nom de la ville italienne dans laquelle elle s'est développée, a été créée dans les années 1960 par l'enseignant Loris Malaguzzi.
L'enfant y est considéré comme l'acteur de son développement. Comme dans la pédagogie Montessori, le respect du rythme de l'enfant et l'accompagnement vers l'autonomie sont des aspects primordiaux. Dans cette pédagogie, une place centrale est donnée à l'observation et à l'exploration de la nature, à l'intégration des éléments naturels dans les activités.
Pour se faire une idée des grandes lignes de cette pédagogie avant de partir dans une grande recherche bibliographique, on peut lire Jouer avec la nature d'Elise Mareuil (Dunod, 2016, notamment pp. 62-67), regarder le documentaire The Beggining of Life (disponible sur Netflix), s'inscrire sur le groupe Facebook "Echangeons sur l'approche Reggio".
Définition (Wikipédia)
L'approche pédagogique Reggio Emilia - Au quotidien
Les points forts de l'approche pédagogique Reggio (Les pros de la petite enfance)
/https%3A%2F%2Fassets.over-blog.com%2Ft%2Fcedistic%2Fcamera.png)
/https%3A%2F%2Fekladata.com%2FWmylq4yF-aB6ZUPhwG-vGV76wDI.jpg)