• Anne Brunner - Recettes bio pour mes enfants - La Plage, 2009

    Recettes bio pour mes enfants 

    Fiche de lecture

    Nous retenons ci-dessous uniquement les recettes que nous allons expérimenter.

    Bien entendu, pour une question de respect des droits,
    nous mentionnons uniquement les titres des recettes, pas leur contenu.

    Voici comment s'organise ce bel ouvrage plein de ressources :

    - pp. 6-15 : brève introduction

    - pp. 16-28 : recettes pour bébé

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    - pp. 29-38 : recettes pour super-parents

    Tartines blanches (radis noir et fromage blanc)

    Soupe aux haricots secs (rappelle la Super-soupe du livre Veggie Kids)

    Soupe de pois cassés au curry (ce type de soupe remporte souvent du succès auprès des enfants)

    Salade de pois chiches et croûtons

    Panisses à la muscade et au cumin

    Tatin d'aubergines caramélisées

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    - pp. 39-46 : recettes pour parents pressés

    Oeufs à la coque avec mouillettes de légumes

    Oeufs au nid de courgettes

    Tofu sauté, riz et timbale de carottes parfumées

    Petite idée : ré-essayer les champignons à la crème
    (les faire revenir dans l'huile avec une gousse d'ail écrasée, puis ajouter du sel et de la crème soja)

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    - pp. 47-58 : "Mon enfant n'aime pas les légumes"

    L'introduction de ce chapitre est très intéressante
    et apporte de l'eau au moulin de notre Continent Nutrition Infantile.

    La solution = "Patienter et dédramatiser" :

    - Les enfants ont une préférence innée pour le goût sucré

    - Il ne faut pas forcer - pas de chantage (Si tu ne manges pas ça... / Si tu manges ça...)
    car c'est contre-productif

    - Donner des fruits frais en abondance aux enfants qui n'aiment pas les légumes

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    Encart très intéressant : "La formation du goût et le paradoxe de l'omnivore"

    Théorie du sociologue Claude Fischler, dans son livre L'Homnivore, Odile Jacob, 2001

    Deux tendances de l'omnivore :

    - varier les sources alimentaires pour garantir les apports nutritionnels

    - prudence à l'égard des aliments inconnus

    Pour résoudre ce paradoxe : la cuisine et l'éducation familiale

    Etapes successives d'attrait soudain puis de néophobie = développement normal

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    Astuce 1 : inventer et amuser
    Sculptures de légumes par exemple
    Montrer à cette occasion que les légumes changent de goût selon la préparation
    Permettre aux enfants de mangers des légumes pendant la préparation

    Astuce 2 : accommoder sous une forme amicale
    Intégrer les légumes dans les pâtes, les frites, les pizzas, les lasagnes

    Astuce 3 : camoufler

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    Recettes

    Idées : tremper des bâtons de légumes dans l'houmous

    Barquettes de céleri pour les écureuils

    Spaghettis aux spaghettis

    Lasagnes végétales

    Pain d'épices au potimarron

    Petits chaussons au patidou

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    Fiche inachevée, la suite à venir


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